李淑賢，女，1980年6月出生，2002年12月加入中國共產(chǎn)黨，2004年從南昌航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)留校工作至今，先后任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記、材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長、研究生工作部部長，現(xiàn)任南昌航空大學(xué)紀(jì)委委員、計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長、黨支部書記。江西省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師，江西省優(yōu)秀共青團(tuán)干部，國家二級心理咨詢師。
開拓創(chuàng)新 務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)
2018年3月，李淑賢同志任學(xué)校黨委研究生工作部部長，積極推進(jìn)研究生思想政治教育工作機(jī)制的改革，在省內(nèi)高校率先開展“導(dǎo)學(xué)思政”試點(diǎn)改革工作，將研究生思想政治教育工作與研究生培養(yǎng)工作有機(jī)融合，成功舉辦“我最喜愛的導(dǎo)師”推選及“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”評選活動，對獲評的導(dǎo)師和導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大力宣傳和隆重表彰，人民網(wǎng)、中國日報(bào)、中文網(wǎng)先后對活動進(jìn)行了專題報(bào)道，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也被多所高校學(xué)習(xí)推廣。深入開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，扎實(shí)推進(jìn)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，多次承擔(dān)全國、全省研究生學(xué)術(shù)、科研、學(xué)風(fēng)道德、趣味賽事等活動的組織工作，學(xué)校榮獲教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心“慶祝中華人民共和國成立70周年研究生活動”優(yōu)秀組織單位、江西省研究生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀組織獎等多項(xiàng)榮譽(yù)。
擔(dān)任研工部部長期間，該同志除做好本職工作外，還主動擔(dān)當(dāng)作為，以“功成不必在我”的情懷分擔(dān)研究生院和學(xué)位辦的管理工作，為做好研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位、就業(yè)工作等工作貢獻(xiàn)力量。疫情防控期間，為守護(hù)全校近3000名研究生健康，堅(jiān)守疫情防控一線，連續(xù)127天無休，組織24小時(shí)在線服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“響應(yīng)零延時(shí)”，及時(shí)充分傳達(dá)學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，獲評學(xué)?！皯?zhàn)疫先鋒”。
勤學(xué)善思 勇挑重?fù)?dān)
2020年11月，李淑賢同志調(diào)任計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長，面對新崗位、新要求、新問題，該同志深知只有沉下心、撲下身、扎下根，才能克服本領(lǐng)恐慌，開創(chuàng)事業(yè)新局面。履新不到3個(gè)月就遇到了校屬企業(yè)改制這塊“硬骨頭”。校辦企業(yè)贛江廠和科技服務(wù)部長期處于停擺狀態(tài)，貨幣資金為零，廠房多為危房，設(shè)備殘值難以估量，完成注銷需要巨額資金。該同志帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多方協(xié)調(diào)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)全力攻堅(jiān)，不厭其煩積極溝通，錙銖必較壓縮成本，全面清理資產(chǎn)、負(fù)債和權(quán)益，制定財(cái)務(wù)清算方案，最終在半年之內(nèi)僅用不到十分之一的預(yù)算就完成了兩家企業(yè)的稅務(wù)注銷，相關(guān)工作入選南昌航空大學(xué)首批“亮點(diǎn)工作”。主動作為，爭取支持，破解事業(yè)發(fā)展難題。任計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長以來，堅(jiān)持在開源節(jié)流和提升資金使用效率上想辦法、下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)校收入連續(xù)兩年創(chuàng)歷史新高，年均增幅2.8億元，緩解了財(cái)務(wù)壓力，保障了事業(yè)發(fā)展需要。該同志在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，與財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)一起高質(zhì)量完成了省財(cái)政廳重點(diǎn)績效監(jiān)控、省人社廳社?？ā耙豢ㄍā备母?、省發(fā)改委設(shè)備貼息貸款等一系列重大任務(wù)，本人也從一名“新手”成長為績效管理“內(nèi)行”，多次參與省教育廳事前績效評估項(xiàng)目評審、省人大年度部門預(yù)算草案集中審核和專題審議等工作。深入貫徹落實(shí)國家減稅惠民政策，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的支撐、助力和引導(dǎo)作用，創(chuàng)新管理、精準(zhǔn)服務(wù)，“一師一方案”做好個(gè)稅優(yōu)化，最大限度爭取稅收政策紅利，讓每位教職工切實(shí)獲益；積極開展個(gè)稅匯算清繳咨詢服務(wù)，包括現(xiàn)場咨詢、上門服務(wù)、一對一通知和日常接訪，得到稅務(wù)主管部門和教職員工的好評。
團(tuán)結(jié)同事 凝心聚力
李淑賢同志在工作中雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干，對團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，但也不乏寬厚與溫情。計(jì)劃財(cái)務(wù)處現(xiàn)有教職工23名，其中女同志就有20名，這既是團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢特質(zhì)，也會帶來一定的工作困難。為避免因較長時(shí)間缺位和空崗導(dǎo)致急辦的事項(xiàng)緩辦甚至不辦，同時(shí)鼓勵各崗位人員通過學(xué)習(xí)和鍛煉實(shí)現(xiàn)“一專多能”，提升業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，李淑賢同志在計(jì)劃財(cái)務(wù)處創(chuàng)新性試行了AB崗制度，組織全員常態(tài)化練兵，確保各崗位均有兩名以上熟悉業(yè)務(wù)的人員。除日常跟崗學(xué)習(xí)之外，每月最后一天安排“財(cái)會下午茶”，邀請資深前輩和業(yè)務(wù)骨干分享工作心得，研討工作方法，交流重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)流程。結(jié)合部門特色，在婦女節(jié)、母親節(jié)等特殊節(jié)日組織花藝課、茶藝課等“驚喜”活動，在溫馨融洽的氛圍中緩解工作壓力、提升工作效能。部門逐步凝練出了甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、敢拼敢贏的團(tuán)隊(duì)精神，持續(xù)在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量，連續(xù)兩年以總分第一的成績獲評學(xué)校年度部門考核優(yōu)秀。
李江波，男，1981年4月生，湖北鐘祥人，中共黨員，南昌航空大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，法學(xué)博士，退役研究生士兵，團(tuán)中央“青年講師團(tuán)”成員，江西省“青年講師團(tuán)”成員，江西省高校黨的二十大精神師生巡講團(tuán)成員，南昌市“征兵形象大使”。攻讀碩士研究生期間，響應(yīng)國家號召參軍入伍，在部隊(duì)連續(xù)2年被評為“優(yōu)秀士兵”，并榮立1次個(gè)人三等功，《解放軍報(bào)》以《碩士研究生當(dāng)兵兩年值不值？》為題予以報(bào)道，引發(fā)了對大學(xué)生攜筆從戎、參軍報(bào)國的討論和思考。
攜筆從戎、參軍報(bào)國，把畢業(yè)論文寫在國防教育的答卷上
2005年，大學(xué)生士兵在部隊(duì)都是香餑餑，更甭提研究生士兵，但李江波始終提醒自己，不管是學(xué)士、碩士、博士，首先當(dāng)好一名戰(zhàn)士。服役兩年期間，從軍事訓(xùn)練到思想政治教育，從服務(wù)基層建設(shè)到為報(bào)考軍校的戰(zhàn)友們補(bǔ)習(xí)文化課，李江波工作積極、成績突出，連續(xù)兩年被部隊(duì)評為“優(yōu)秀士兵”，并榮立一次個(gè)人三等功，《解放軍報(bào)》以《碩士研究生當(dāng)兵兩年值不值？》為題予以報(bào)道。由于受部隊(duì)思想政治教育魅力的影響，李江波退役時(shí)定下了人生下一個(gè)奮斗目標(biāo)，繼續(xù)攻讀思想政治教育專業(yè)博士研究生。然而，他本科學(xué)英語、碩士讀國際貿(mào)易學(xué)，沒有專業(yè)積淀，但他延續(xù)了“戰(zhàn)士”的精、氣、神，一切從零開始，邊工作邊備考，經(jīng)過連續(xù)6年“不拋棄，不放棄”固執(zhí)堅(jiān)持的奮戰(zhàn)，用7張準(zhǔn)考證（注：2013年報(bào)考了兩所學(xué)校）換得1張博士錄取通知書。讀博期間，他仍然心系國防教育，并將其作為博士學(xué)位論文選題方向，最終憑借一篇與國防教育相關(guān)的學(xué)位論文，三年博士順利畢業(yè)，真正將畢業(yè)論文寫在了國防教育的答卷上，自己當(dāng)年繼續(xù)從事國防教育的夢想得以延續(xù)！
抗震（疫）救災(zāi)、義務(wù)宣講，把愛心揮灑在志愿服務(wù)的征程上
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級大地震，剛退役回到學(xué)校完成碩士學(xué)位論文答辯的李江波，又以志愿者的身份趕赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)。除了日常的工作任務(wù)外，李江波還負(fù)責(zé)安慰災(zāi)區(qū)受地震驚嚇的孩子，安撫他們的緊張情緒。講故事、做游戲、唱軍歌……一些日子下來，孩子們從開始的沉默不語到后來的踴躍發(fā)言，從上課時(shí)的歡聲笑語再到志愿者離別時(shí)的淚撒操場，孩子們的情緒有了很大改善，而且還擁有一顆感恩的心！期間，李江波還從災(zāi)區(qū)返回學(xué)校，組織學(xué)校師生特別是畢業(yè)生自愿捐贈學(xué)習(xí)用具、體育用品等，然后再運(yùn)往災(zāi)區(qū)，分發(fā)給地區(qū)的孩子們。同時(shí)，李江波還幫扶結(jié)對子，在自己經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，資助四川綿竹受災(zāi)地區(qū)的一名小學(xué)生讀書，直至她順利考上大學(xué)。此次新冠肺炎疫情防控，作為志愿者的李江波同樣沖鋒在前，30余次參與學(xué)?！靶∷{(lán)”志愿服務(wù)，并被學(xué)校黨委表彰為“‘戰(zhàn)役先鋒’先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教職工共產(chǎn)黨員”。近年來，李江波還志愿擔(dān)任江西省“青年講師團(tuán)”成員（大學(xué)生國防教育）、“南昌市征兵形象大使”，義務(wù)在青年大學(xué)生中積極宣講大學(xué)生征兵入伍政策，其“不管學(xué)士、碩士、博士，首先做好一名戰(zhàn)士”的宣講視頻在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》播放近10萬次，點(diǎn)贊1萬余次。此外，李江波還榮獲全省“學(xué)習(xí)二十大 贛鄱青年說”宣講大賽（國防教育）“特等獎”，并被聘為團(tuán)中央“青年講師團(tuán)”成員。
教書育人、言傳身教，把思政課講到學(xué)生的心坎上
李江波是馬克思主義學(xué)院《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論》課教研室的一名思政課教師，在課程的集體備課中主要負(fù)責(zé)“建設(shè)鞏固國防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)”。他努力探索用思政講國防，通過古今對比、中外比較、案例式教學(xué)等形式講授該專題。李江波通過對比分析近代以來中國在朝鮮半島兩次被卷入戰(zhàn)爭（即甲午戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭），結(jié)局卻迥然不同的鮮活歷史，向大學(xué)生講述“強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安”的道理。授課中李江波引用習(xí)近平總書記給南開大學(xué)8名新入伍大學(xué)生的回信，并結(jié)合自己攜筆從戎的親身經(jīng)歷和軍營收獲，鼓勵廣大青年大學(xué)生積極響應(yīng)國家號召，踴躍報(bào)名參軍，把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢的偉大實(shí)踐之中，在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺上施展才華，在軍營這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼，書寫絢爛無悔的青春篇章。從解放軍戰(zhàn)士到馬克思主義理論戰(zhàn)士，李江波現(xiàn)身說法的授課講在學(xué)生的心坎上，并引發(fā)了大家的共鳴，授課結(jié)束時(shí)就有同學(xué)走上講臺，咨詢大學(xué)生參軍事宜，表示要攜筆從戎、參軍報(bào)國。從軍人到志愿者再到思政課教師，不同的工作，同樣的擔(dān)當(dāng)——這就是共產(chǎn)黨員李江波的奮斗軌跡！
黃軍同，1983年12月生，江西崇仁人，中共黨員，南昌航空大學(xué)教授，任材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非系教工黨支部書記、第十屆江西省青聯(lián)委員，入選首批江西省青年“雙千計(jì)劃”和青年“井岡學(xué)者”、中國硅酸鹽學(xué)會特陶分會青工委副秘書長。他自2016年1月通過江西省人社廳“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”回國進(jìn)入到南昌航空大學(xué)工作以來，懷著為祖國教育科研人才培養(yǎng)的初心，用心耕耘，以無悔青春書寫人生華章。
海外留學(xué)，回國科研成績斐然
2009年獲批“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，他從中國地質(zhì)大學(xué)（北京）赴英國Sheffield大學(xué)進(jìn)行博士聯(lián)合培養(yǎng)，并于2013年在英國Exeter大學(xué)開展先進(jìn)耐高溫材料方向的博士后研究。留學(xué)期間，放眼國際前沿，刻苦學(xué)習(xí)、潛心研究。他始終不忘公派使命，立志將先進(jìn)技術(shù)帶回國。2016年到昌航組建“能源催化及耐高溫功能材料”團(tuán)隊(duì)開展工作。截止目前，他主持了國家自然科學(xué)基金（面上2項(xiàng)和地區(qū)1項(xiàng)）、省杰青和重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、航空/航天基金和企業(yè)橫向等十余項(xiàng)課題。在Nano Energy、J Mater Sci Technol、J Adv Ceram等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇，SCI收錄90余篇，被引用4600余次，高被引論文14篇，熱點(diǎn)論文5篇；申請國家發(fā)明專利40余項(xiàng)，授權(quán)24項(xiàng)，專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓3項(xiàng)，榮獲江西省自然科學(xué)獎一等獎等省部級獎3項(xiàng)。
“我一直覺得我是學(xué)生的老師，也應(yīng)是學(xué)生的朋友?！边@是他一直秉持的教育理念。他的課堂嚴(yán)肅但不失活潑，鼓勵學(xué)生自信地表達(dá)自己的看法。他用生動有趣的方法講解知識，培養(yǎng)學(xué)生主觀能動性，在他們心中播灑科研的種子。近年來，他指導(dǎo)學(xué)生榮獲第三屆“全國高校無機(jī)非基礎(chǔ)知識大賽”二等獎、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銀獎，開展“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂，學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)企業(yè)”，探索教學(xué)改革新模式，獲批省級教改研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表教改論文3篇，在2021年昌航首屆教學(xué)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。在他求學(xué)時(shí)，他的導(dǎo)師黃朝暉教授就一直鼓勵他“走出去”到國際上了解先進(jìn)的學(xué)術(shù)思想。在他任教時(shí)，他也積極建議學(xué)生“走出去”拓寬視野并提供支持。近三年他指導(dǎo)兩名研究生獲得“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”留學(xué)資格赴德國讀博，實(shí)現(xiàn)了他所在學(xué)院研究生通過此項(xiàng)目獲得留學(xué)突破。2023年他獲批昌航第十八批校級教學(xué)成果獎（研究生層次）一等獎。
防汛抗疫，盡顯時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)
2020年7月，鄱陽湖防汛壓力巨大，他毅然加入昌航青年防汛突擊隊(duì)，“黨有號召，團(tuán)有行動，職責(zé)所在，義不容辭！”出發(fā)前，作為時(shí)任校團(tuán)委兼職副書記的他，在學(xué)院微信群中寫下了這充滿熱血的話。作為第10中隊(duì)長在鄱陽三廟前鄉(xiāng)參加了為期八天防汛工作，并為當(dāng)?shù)亓羰貎和_展了“航空報(bào)國”主題課堂，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕娰浰汀皳岆U(xiǎn)救災(zāi) 為民服務(wù)”的錦旗，并被昌航授予“先進(jìn)集體“榮譽(yù)稱號。在2020年和2022年疫情防控期間，他動員全系老師踴躍捐款支援防疫，積極參與學(xué)校核酸檢測、校園巡查和學(xué)院愛心車隊(duì)接送學(xué)生看病等志愿服務(wù)，并連夜聯(lián)系全國校友為中學(xué)母校捐贈防疫物資，于2022年獲得昌航“戰(zhàn)疫先鋒”先進(jìn)個(gè)人和崇仁縣年度“最美鄉(xiāng)賢”。從實(shí)驗(yàn)室走上三尺講臺，又從三尺講臺走到防汛堤壩和抗疫前線。地點(diǎn)在變，角色在變，不變的始終是他那心中對國家的赤子熱忱和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
牢記身份，充分發(fā)揮帶頭作用
作為系支部書記，他堅(jiān)持落實(shí)“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”工作思路，以“師生結(jié)對，支部共建”為載體，加強(qiáng)師生互動，推動教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。每年９月第一個(gè)黨員活動日，組織開展“與新生話成長成才”，使大一新生全方位了解專業(yè)，明確努力方向；每年5月組織“考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會”，系考研升學(xué)率從2019年29.4%逐年攀升至2023年53.5%，就業(yè)率達(dá)94%以上。組織開展國基申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流，系部連續(xù)五年獲批3項(xiàng)/年。推動校企合作，促成三家企業(yè)在南航設(shè)立學(xué)生獎助學(xué)金。他于2021年7月1日榮獲“江西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號！
